Samenwerken aan sterker onderwijs
Ik werk graag met mensen die hun vak serieus nemen. Lesgeven vraagt vakmanschap. Leerlingen verdienen ruimte om te leren, te ervaren, te lachen en zich te ontwikkelen, net als de docent die voor de klas staat.
Wat de aanleiding voor coaching ook is, ik kijk altijd eerst naar de mens achter het handelen en naar wat er in de les gebeurt. Van daaruit onderzoeken we samen wat nodig is om verder te komen. Krachtig lesgeven vraagt om een stevige basis, overzicht en het maken van bewuste keuzes.
Juist in kleine momenten kunnen grote verschillen worden gemaakt. Door samen bij die momenten stil te staan, ontstaat ruimte om te groeien.
Hoe ik werk
In mijn coaching staat de praktijk centraal. We kijken samen naar het handelen in de klas: wat gebeurt er, welke keuzes worden gemaakt en wat dat betekent voor leerlingen, voor jou als docent en als mens.
Dat doen we vanuit een veilige en professionele basis, met oog voor de context van de school. Ik werk doelgericht en concreet, met begeleiding die aansluit bij jouw klas en ontwikkelvragen.
Waar passend zet ik (immersieve) videoanalyse in om scherper te zien wat er gebeurt en ontwikkeling duurzaam te ondersteunen.
Mijn achtergrond
Ik heb ruime ervaring in het onderwijs en begeleid docenten, teams en schoolorganisaties bij professionele ontwikkeling. Mijn coaching is gebaseerd op praktijkervaring en onderwijskundige
inzichten en sluit aan bij de kaders van de Onderwijsinspectie.
Ik heb een onderwijsgerichte bachelor- en masteropleiding afgerond en geef nog steeds met veel plezier les. Ik werk met uiteenlopende onderwijsomgevingen, van het grootstedelijk vmbo tot het gymnasium, en blijf mij daarin verwonderen over wat leerlingen allemaal laten zien.
Naast mijn werk in de klas en als coach draag ik bij aan curriculumontwikkeling, onderwijsmethoden
en de opbouw en ontwikkeling van scholen.